José Soares propõe terminais rodoviários e programa para pessoas com Alzheimer
O vereador José Soares (Republicanos) solicita a instalação de terminais rodoviários em pontos estratégicos de Paulínia, uma forma de organizar linhas e embarques entre bairros e municípios vizinhos. Segundo ele, a iniciativa seria relevante para quem depende do ônibus nas regiões do João Aranha, Residencial Bom Retiro e Centro, assim como...
Anderson sugere treinamento de bombeiros para pais e alunos em escolas de Paulínia
O vereador Anderson Henrique (MDB) indica treinamento de bombeiros para pais e alunos da rede escolar municipal, com o objetivo de instruir a comunidade a agir de forma correta em casos de incêndio, acidentes e primeiros socorros. O programa poderia ter encontros conjuntos, envolvendo práticas de segurança escolar com integração família-escola,...
Programa de Saúde Auditiva nas escolas de Paulínia é proposta de Neco Vieira
O vereador Neco Vieira (PL) sugere implantar Programa de Saúde Auditiva nas escolas do munícipio, para auxiliar em casos de prevenção, detecção precoce e acompanhamento de possíveis deficiências auditivas em crianças. Segundo Neco, o programa incluiria atendimento clínico nas unidades escolares e também ações educativas, com palestras e orientações para professores,...
Tiguila indica novo CAPS na região do São José e João Aranha para ampliar serviço
O vereador Tiguila Paes (Cidadania) sugere implantar novo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) na região dos bairros São José e João Aranha, a fim de propor continuidade do tratamento e descentralizar os serviços de saúde mental, como também diminuir a sobrecarga das Unidades Básicas de Saúde (UBSs). Atualmente, Paulínia conta com...
Gibi sugere capacitação de professores para incluir pessoas com deficiência em educação física adaptada
O vereador Gibi Professor (Podemos) indica programa de formação em educação física adaptada para professores da rede municipal de ensino e das escolinhas de esporte de Paulínia. Segundo ele, profissionais capacitados poderiam identificar limitações, adaptar metodologias e proporcionar melhores experiências a alunos com deficiência ou necessidades especiais: seguras, produtivas e inclusivas. Gibi ainda...
